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16-Nov-2022
Estudio de la implementación de laboratorios virtuales de historia en bachillerato
Ramírez Hernández, Lenin Nicolás
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Suárez Téllez, Liliana
9-Aug-2021
Evaluación de capacitación en aula virtual como recurso didáctico en el CELEX de CEC Tijuana
García Félix, Francisco Aurelio
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Suárez Téllez, Liliana
9-Dec-2019
Factores que caracterizan una brecha digital entre los docentes y los estudiantes en la ESCOM
Alberto Jesús, Alcántara Méndez
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4-Feb-2020
Impulsores e inhibidores de la innovación docente. Estudio de caso: El software de modelaje ‘tracker’ para matemáticas en el CECYT 7- IPN
Nicolas Javier, Karmina
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Suárez Téllez, Liliana
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Maldonado Reynoso, Norma Patricia
10-Jul-2015
Integración de las TIC en la práctica docente, el caso de la ESIME Unidad Profesional Ticomán
Pérez Romero, Patricia
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Suárez Téllez, Liliana
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4-Feb-2020
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García Fajardo, Julio César
;
Suárez Téllez, Liliana
;
Reséndiz Romero, José Gilberto
4-Feb-2020
La práctica docente a través de la enseñanza situada empleando aprendizaje basado en problemas y el simulador cisco packet tracer
Valencia Elizalde, Marilú
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Suárez Téllez, Liliana
;
García Rodríguez, Martha Leticia
6-Mar-2017
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en cursos en línea: su impacto en Centros de Capacitación para el Trabajo Industrial
Martínez López, Nancy Eugenia
;
Suárez Téllez, Liliana
19-Sep-2023
Uso de herramientas y recursos digitales postpandemia en el nivel superior, estudio de caso: Escuela Superior de Economía del IPN
Díaz Vázquez, Yulif
;
Escalante Huitron, Victor Daniel
;
Suárez Téllez, Liliana
6-Mar-2017
Uso del simulador de circuitos en el contexto de la docencia en la ingeniería
Castillejos Rodríguez, José
;
Suárez Téllez, Liliana
;
Hernández González, Claudia